Την εβδομάδα 19/01/2026 έως 23/01/2026, στο πλαίσιο φιλοξενίας εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA121, Μαθησιακής Κινητικότητας Ατόμων, Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης, με κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000334251 το 5ο ΓΕΛ Βέροιας υποδέχθηκε επτά μαθητές και δύο καθηγητές του ιταλικού σχολείου Istituto Tecnico Industriale Statale “G. Cardano” από την πόλη Παβία της Ιταλίας.
Οι επισκέπτες του Βεροιώτικου σχολείου, αφού αντάλλαξαν πληροφορίες για τη δομή, τη λειτουργία και τις ποικίλες δράσεις των δύο σχολείων, έγιναν δεκτοί στο εμβληματικό κτήριο του Δημαρχείου της Βέροιας από τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Ηλία Τσιφλίδη γνωρίζοντας την εξωστρέφεια της Δημοτικής Αρχής. Καθώς η θεματική της σύμπραξης των σχολείων αφορούσε τη βιωσιμότητα σε ποικίλα επίπεδα, εστιάσαμε σε τοπόσημα της πόλης που επιβίωσαν στους αιώνες, φέρνοντας κοντά ανθρώπους, θρησκείες και πολιτισμούς, όπως το ίδιο το Δημαρχείο, το Βυζαντινό μουσείο και το Μεντρεσέ Τζαμί, στα οποία περιηγήθηκαν μαθητές και καθηγητές, αφού προηγουμένως έμαθαν την ιστορία τους.
Ωστόσο η επαφή τους με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα κρίναμε σκόπιμο να επικεντρωθεί σε βιωματική παρακολούθηση μαθημάτων. Έτσι παρακολούθησαν μαθήματα ελληνικής γλώσσας, δημιουργικής γραφής -με τη μέθοδο blackout poetry- και αγγλικών με έμφαση στο κρίσιμο θέμα της παραπληροφόρησης. Κι επειδή η τεχνική εκπαίδευση δεν είναι αμελητέα, οι φιλοξενούμενοι μαθητές γνώρισαν «εφαρμογές κυκλικής οικονομίας στη γεωργία» στο ΕΠΑΛ Βέροιας, δράση που ενίσχυσε ευρύτερα τη συνεργασία των δύο όμορων σχολείων. Στο ίδιο πλαίσιο επισκέφτηκαν το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, όπου ενημερώθηκαν για τα ευρωπαϊκά προγράμματα που εκπονεί.
Η αειφορία ως έννοια ξεκίνησε από το περιβάλλον· έτσι πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή της Θεσσαλονίκης, όπου έλαβαν ενημέρωση για την Πράσινη Οικονομία και τον τρόπο που εφαρμόζεται στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ιδιαίτερα αγαπήθηκε όμως –όπως φάνηκε από την αξιολόγηση της εβδομάδας κινητικότητας- το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα από το ΚΠΕ Νάουσας στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές και όπου είχαν την ευκαιρία να χαρούν τη φύση παίζοντας με το χιόνι.
Ο κυριότερος στόχος των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ είναι όμως η διαπολιτισμική επαφή. Με αυτόν τον στόχο οι ξένοι μαθητές και καθηγητές συμμετείχαν σε διαδραστική ξενάγηση στο Μουσείο Βασιλικών Τάφων στη Βεργίνα, ενώ είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τα ελληνικά εδέσματα που μαγείρεψαν γι’ αυτούς οι γονείς των μαθητών που τους φιλοξενούσαν, στο αποχαιρετιστήριο γεύμα. Η οικογένεια παραμένει ισχυρός πυλώνας της ελληνικής παράδοσης και οι φιλοξενούμενοι μαθητές έφυγαν συγκινημένοι από τη φροντίδα που δέχθηκαν, το ενδιαφέρον, αλλά και τη χαρά που τους έκαναν να νιώσουν οι Έλληνες «συμμαθητές» τους. Οι τελευταίοι οργάνωσαν εξορμήσεις, παιχνίδια και κοινές δράσεις, δείχνοντας πως τα προγράμματα αυτά μπορούν να γίνουν η αφετηρία για την πολυπόθητη επικοινωνία και αρμονική συνύπαρξη μεταξύ των ευρωπαϊκών λαών.
Τους Ιταλούς μαθητές και μαθήτριες φιλοξένησαν οι Πατσίδης Γιώργος, Θυμιοπούλου Αντωνία, Τζιούρτζια Έφη, Γιαννούλα Φρειδερίκη, Σταμάτη Διονυσία, Μαρκοβίτσης Μάριος, Μουρατίδης Νίκος. Συνεργάστηκαν οι μαθητές Γιαννούλα Ιωάννη και Γερμάνη Αντώνη-Λουκά. Υπεύθυνοι καθηγητές / -τριες οι Λιακοπούλου Έφη, Καραγιάννη Ελένη, Γιαννάκη Ελένη, Αξούριστου Χαρίκλεια, Μοσχόπουλος Τάσος και ο Διευθυντής Δρ. Καραφυλλίδης Απόστολος.
