Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές–μέλη της ομάδας «Μαθητές-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS)» του σχολείου μας παρακολούθησαν συνέντευξη της Ευρωβουλευτού Ελεονώρας Μελέτη, η οποία συνδιοργανώθηκε από το 1ο ΕΠΑ.Λ. Διδυμοτείχου «Ευγένιος Ευγενίδης», το 1ο ΓΕ.Λ. Ρόδου «Βενετόκλειο», το ΓΕ.Λ. Αξιού, το 1ο ΕΠΑ.Λ. Αμπελοκήπων, το ΓΕ.Λ. Κομποτίου Άρτας «Νικόλαος Σκουφάς» και το Πειραματικό ΓΕ.Λ. Χανίων, στο πλαίσιο του προγράμματος EPAS και με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Η Ευρωβουλευτής αναφέρθηκε εκτενώς στις υφιστάμενες προκλήσεις και στις ευρωπαϊκές και εθνικές πολιτικές για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής και την κοινωνική ένταξη των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) στην Ελλάδα και στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Υπογράμμισε ότι η ΕΕ έχει θέσει την προσβασιμότητα και τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στο επίκεντρο των πολιτικών της, μέσα από τη Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2021–2030, η οποία στοχεύει στη διασφάλιση της ισότιμης συμμετοχής σε όλους τους τομείς της κοινωνικής και οικονομικής ζωής.
Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στα προβλήματα προσβασιμότητας και μετακίνησης που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ, επισημαίνοντας την ανάγκη πλήρους εφαρμογής της ευρωπαϊκής νομοθεσίας για την προσβασιμότητα, καθώς και την αξιοποίηση ευρωπαϊκών πόρων για τη δημιουργία υποδομών και προσβάσιμων μεταφορών, ενώ επισήμανε την αναγκαιότητα νέου αστικού σχεδιασμού. Τόνισε ότι η εκπαίδευση των ΑμεΑ αποτελεί βασική προτεραιότητα της ΕΕ, με έμφαση στη συμπεριληπτική εκπαίδευση και στην αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης για την άρση των μαθησιακών φραγμών. Η συμπεριληπτική εκπαίδευση, όπως υπογράμμισε, συμβάλλει ουσιαστικά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με εκ γενετής αναπηρία και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων στα άτομα με επίκτητη.
Επιπλέον, σημείωσε ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση προωθεί ενεργά την ένταξη των ΑμεΑ στην αγορά εργασίας μέσω εξειδικευμένων επαγγελματικών προγραμμάτων και χρηματοδοτικών εργαλείων, όπως το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο+, τα οποία στοχεύουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, την επαγγελματική κατάρτιση και την απασχολησιμότητα. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της ίσης μεταχείρισης και της προσβασιμότητας στους χώρους εργασίας -μέσω παροχής κινήτρων στους εργοδότες-, όπως προβλέπεται από την ευρωπαϊκή νομοθεσία κατά των διακρίσεων, με στόχο το σπάσιμο της εξάρτησης των ΑμεΑ από την οικογένεια.
Η συμμετοχή στον αθλητισμό, όπως στους Παραολυμπιακούς Αγώνες, αναφέρθηκε ως σημαντικός παράγοντας κοινωνικής ένταξης και ορατότητας των ΑμεΑ, ενώ η ΕΕ στηρίζει δράσεις προσβάσιμου αθλητισμού και προγραμμάτων ένταξης μέσω ευρωπαϊκών πρωτοβουλιών για τον αθλητισμό και τη νεολαία. Χαρακτηριστική η φράση της: «ο αθλητισμός δεν είναι θεραπεία, ο αθλητισμός είναι ελευθερία»
Η Ευρωβουλευτής στάθηκε επίσης στη θέσπιση της Ευρωπαϊκής Κάρτας Αναπηρίας, η οποία προωθείται σε ψηφιακή μορφή ώστε να αναγνωρίζεται σε όλα τα κράτη-μέλη, διευκολύνοντας την ελεύθερη μετακίνηση και την πρόσβαση σε υπηρεσίες, πολιτισμό και μεταφορές για τα άτομα με αναπηρία.
Αναφερόμενη στον ρόλο των μέσων μαζικής ενημέρωσης, σημείωσε ότι δεν συμβάλλουν επαρκώς στην καταπολέμηση των προκαταλήψεων και στην προβολή θετικών προτύπων ένταξης των ΑμεΑ, παρά τις σχετικές ευρωπαϊκές κατευθυντήριες γραμμές για την προώθηση της ισότητας και της μη διάκρισης. Γι΄ αυτό, το βάρος της ευθύνης για αλλαγή νοοτροπίας πέφτει στην παιδεία, χωρίς να παραβλέπεται και η ατομική ευθύνη: οι νέοι θα πρέπει να εναντιώνονται απέναντι σε προσβλητικά σχόλια και συμπεριφορές που προωθούνται μέσα από τη μουσική ή τις ομάδες συνομηλίκων, τόνισε.
Συμπερασματικά, η Ευρωβουλευτής υπογράμμισε ότι η πλήρης ένταξη των ΑμεΑ στην κοινωνία αποτελεί θεμελιώδη ευρωπαϊκή αξία και απαιτεί συντονισμένες πολιτικές σε επίπεδο υποδομών, εκπαίδευσης, εργασίας και κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Η ίδια, μάλιστα, έχει αναλάβει τον «φάκελο» των φροντιστών ΑμεΑ, άτυπων και επαγγελματιών, κρίνοντας ότι οι γονείς-φροντιστές, όπως και τα παιδιά-φροντιστές χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής. Και έκλεισε με το σύνθημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης: τίποτα για τα ΑμεΑ χωρίς τα ΑμεΑ.
Οι μαθητές και μαθήτριες του προγράμματος EPAS προετοίμασαν τη συνέντευξη, έχοντας πρώτα μελετήσει τα προβλήματα των ΑμεΑ και τον ρόλο της Ε.Ε. στην αντιμετώπισή τους και καταθέτοντας στη συνεντευξιαζόμενη εύστοχες ερωτήσεις. Η εκτίμησή τους ήταν πως η ευρωβουλευτής απάντησε πλήρως στα ερωτήματά τους, δίνοντας επιπλέον διαστάσεις του θέματος.
Υπεύθυνες του προγράμματος EPAS στο σχολείο είναι οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Χάρη Αξούριστου, Φράγκα Καραγιάννη, Έφη Λιακοπούλου και Κατερίνα Τότσκα, οι οποίες συντονίζουν συστηματικά δράσεις που φέρνουν τους μαθητές σε άμεση επαφή με τους θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Τη συνέντευξη πραγματοποίησαν οι μαθητές και μαθήτριες του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας:
Γερμάνης Αντώνιος – Λουκάς, Γιαννούλας Ιωάννης, Γκόγκος Δαμιανός, Δήμος Ορέστης, Μιχαήλ Αικατερίνη, Μπάτσιος Αστέριος – Μάριος, Παλαιολόγου Μαρία – Αντωνία, Πατσίδης Γεώργιος, Τζιούρτζια Ευφροσύνη – Θωμαή, Τσαμήτρος Στέργιος, Χειμώνα Νικολέτα
