Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας κατέθεσε γραπτώς τα σοβαρά ζητήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος, στο Νομαρχιακό Τμήμα ΑΔΕΔΥ Ημαθίας.
Στην παρέμβασή τους, οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για «οξυμένα προβλήματα» που επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, ζητώντας παράλληλα την ανάληψη δράσεων ώστε αυτά να αναδειχθούν στην τοπική κοινωνία.
Στο επίκεντρο της ανακοίνωσης βρίσκεται η κατάσταση των σχολικών υποδομών, με αναφορές σε παλιά και ασυντήρητα κτίρια, ελλιπή αντισεισμική προστασία και ανεπαρκή εξοπλισμό. Επισημαίνεται ακόμη η υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων, που επιτείνεται από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στην υποστελέχωση, καθώς –όπως τονίζεται– πολλά κενά δεν καλύπτονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις παραμένουν ακάλυπτα. Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν επίσης την εκτεταμένη εξάρτηση από αναπληρωτές για πάγιες ανάγκες και ζητούν τη μονιμοποίησή τους.
Σημαντικά προβλήματα καταγράφονται και στις εργασιακές συνθήκες, με αυξημένο φόρτο διοικητικών καθηκόντων, υποχρεωτικές υπερωρίες και έντονη επαγγελματική εξουθένωση. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στους νηπιαγωγούς, οι οποίοι –όπως σημειώνεται– εργάζονται χωρίς θεσμοθετημένο ωράριο και χωρίς επαρκή υποστήριξη, ενώ συχνά αναγκάζονται να διεκπεραιώνουν διοικητικές υποχρεώσεις εκτός εργασιακού χρόνου.
Στο οικονομικό πεδίο, οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι οι χαμηλοί μισθοί δεν ανταποκρίνονται στο αυξημένο κόστος ζωής, με τους αναπληρωτές να βρίσκονται σε ακόμη πιο δυσμενή θέση λόγω μετακινήσεων και εξόδων διαβίωσης.
Παράλληλα, γίνεται λόγος για περιορισμούς σε άδειες και συνολική αποδυνάμωση εργασιακών δικαιωμάτων, καθώς και για δυσκολίες σε μεταθέσεις και γονικές άδειες.
Έντονη είναι η αντίθεση του κλάδου στο ισχύον πλαίσιο αξιολόγησης, το οποίο –όπως εκτιμάται– συνδέεται με μισθολογική εξέλιξη, πειθαρχικές κυρώσεις και ενδεχόμενες απολύσεις, οδηγώντας σε κατηγοριοποίηση σχολείων και ενίσχυση του ανταγωνισμού.
Την ίδια στιγμή, καταγγέλλεται αυστηροποίηση του πειθαρχικού πλαισίου και δημιουργία κλίματος φόβου, με αναφορές σε διώξεις εκπαιδευτικών και αλλαγές στη σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων.
Σε παιδαγωγικό επίπεδο, οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν τον αυξημένο αριθμό μαθητών ανά τάξη, την υποβάθμιση της ειδικής αγωγής και την έλλειψη δομών υποστήριξης για την αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων που μεταφέρονται στο σχολικό περιβάλλον.
Τέλος, εκφράζεται προβληματισμός για τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης προς την αγορά εργασίας και τις «δεξιότητες», καθώς και για το συγκεντρωτικό μοντέλο διοίκησης που περιορίζει τον ρόλο του συλλόγου διδασκόντων και μεταφέρει αυξημένες ευθύνες στους εκπαιδευτικούς χωρίς αντίστοιχη στήριξη.
Ο Σύλλογος καλεί το Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Ημαθίας να προχωρήσει σε πρωτοβουλίες το επόμενο διάστημα, με στόχο την ανάδειξη των ζητημάτων και τη διεκδίκηση λύσεων προς όφελος της δημόσιας εκπαίδευσης.
