Από τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου 2026 ενισχύεται η λειτουργία του Δημόσιου Ψηφιακού Φροντιστηρίου, με την προσθήκη εννέα αναπληρωτών εκπαιδευτικών, την αύξηση των διαθέσιμων μαθημάτων και τη διεύρυνση των ωρών ζωντανής διδασκαλίας.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, το εκπαιδευτικό προσωπικό αυξάνεται από 80 σε 89 εκπαιδευτικούς, ενώ τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα που καλύπτονται φτάνουν τα 50, έναντι 45 την προηγούμενη σχολική χρονιά. Παράλληλα, οι ώρες ζωντανής διδασκαλίας αυξάνονται από 477 σε 489 μηνιαίως.
Έμφαση σε ΕΠΑΛ και Ειδική Αγωγή
Η επέκταση του προγράμματος αφορά κυρίως την Επαγγελματική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή. Συγκεκριμένα, η κάλυψη διαμορφώνεται σε 13 μαθήματα Γενικού Λυκείου, 21 μαθήματα ΕΠΑΛ, εννέα ειδικά μαθήματα και επτά μαθήματα Ειδικής Αγωγής.
Στο πρόγραμμα εντάσσονται επιπλέον αντικείμενα, όπως η Ναυσιπλοΐα ΙΙ, η Τεχνολογία Υλικών και ο Προγραμματισμός Η/Υ, καθώς και η Βιολογία και η Υγιεινή στην Ειδική Αγωγή.
Παράλληλα, συνεχίζεται η διερμηνεία των ζωντανών μαθημάτων στη νοηματική γλώσσα, ενώ οι βιντεοσκοπημένες διδασκαλίες διατίθενται και με υπότιτλους.
Περίπου 500.000 χρήστες
Σύμφωνα με τα στοιχεία του Υπουργείου, η σωρευτική χρήση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου έχει φτάσει περίπου τους 500.000 χρήστες έως τις 31 Οκτωβρίου 2026.
Περισσότερα από 3.100 βιντεοσκοπημένα μαθήματα είναι διαθέσιμα για επανάληψη και μελέτη, ενώ παρέχεται ασύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές από την Ε΄ Δημοτικού έως τη Β΄ Λυκείου.
Σχεδιάζεται η αξιοποίηση τεχνητής νοημοσύνης
Στα επόμενα βήματα περιλαμβάνεται η ανάπτυξη του EduAI, ενός εργαλείου που θα προσαρμόζει ασκήσεις στις ανάγκες των μαθητών, θα εντοπίζει μαθησιακά κενά και θα παρέχει εξατομικευμένη ανατροφοδότηση.
Παράλληλα, προβλέπεται η αξιοποίηση του AI Tutor, δωρεάς της Microsoft, για την υποστήριξη μαθητών στα πέντε πανελλαδικώς εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα ξένων γλωσσών.
Τα συγκεκριμένα εργαλεία βρίσκονται σε φάση σχεδιασμού και προορίζονται να λειτουργήσουν συμπληρωματικά προς τη διδασκαλία των εκπαιδευτικών.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι στόχος της ενίσχυσης είναι η δωρεάν πρόσβαση των μαθητών σε οργανωμένη εκπαιδευτική υποστήριξη, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας και τις οικονομικές δυνατότητες των οικογενειών τους.
