Τη Δευτέρα 25-05-2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η παρουσίαση των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025–2026, καθώς και η αποτίμηση και προβολή των δράσεων που αναπτύχθηκαν από μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Οι μαθητές παρουσίασαν με ενθουσιασμό τις εργασίες, τις δημιουργίες και τις εμπειρίες που αποκόμισαν μέσα από τη συμμετοχή τους στα προγράμματα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, της φιλαναγνωσίας, της τέχνης και της ενεργού πολιτειότητας, της θεατρικής αγωγής.
Παρουσιάστηκαν τα παρακάτω προγράμματα και οι δράσεις από τους 4 ομίλους του σχολείου:
Όμιλος Θεατρικής Αγωγής
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κοτζαμπάσης Γιώργος και Πασχούλα Κατερίνα
Στο πλαίσιο του Ομίλου Θεατρικής Αγωγής παρουσιάστηκε η θεατρική παράσταση «Ο Ρωμαίος, η Ιουλιέτα και το Σόι τους», μια σύγχρονη και ευρηματική προσέγγιση του γνωστού έργου, προσαρμοσμένη με χιούμορ και δημιουργικότητα από τους μαθητές του σχολείου μας.
Η πρώτη παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στην Αντωνιάδειο, όπου οι μαθητές απέσπασαν θερμό χειροκρότημα για τη σκηνική τους παρουσία, τη συνεργασία και την προσπάθειά τους. Η δεύτερη παρουσίαση έγινε στον χώρο του σχολείου, δίνοντας την ευκαιρία σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς να απολαύσουν τη θεατρική δουλειά των παιδιών.
Η συμμετοχή στον όμιλο συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης, της δημιουργικής έκφρασης, της επικοινωνίας και του ομαδικού πνεύματος των μαθητών. Μέσα από τις πρόβες, τους ρόλους και τη συνεργασία, τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και της καλλιτεχνικής έκφρασης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ: ΦΥΤΕΥΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ – ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Παπαδημητρίου Παναγιώτης , Τσομπανίδου Μαρία , Κυριακίδου Αναστασία και Σεμερτζίδου Ευαγγελία.
Οι μαθητές παρουσίασαν δράσεις που πραγματοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον.
Μέσα από ομίλους ανακύκλωσης και αναδάσωσης οι μαθητές ανέπτυξαν περιβαλλοντικές δεξιότητες και συνειδητοποίησαν τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Οι δράσεις των ομίλων ανέδειξαν τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας και ενίσχυσαν το αίσθημα ευθύνης των μαθητών απέναντι στην κοινωνία και το περιβάλλον. Επιλογικά ενίσχυσαν την εξωστρέφεια του σχολείου μας με την ένταξή τους στο Εθνικό και θεματικό δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Νάουσας με τίτλο΄΄ Γεωργία και Περιβάλλον΄΄.
ΌΜΙΛΟΣ: ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μητσάνη Κυριακή και Τσαρνούχα Κατερίνα.
Ο Όμιλος φιλαναγνωσίας έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον κόσμο των βιβλίων, να γνωρίσουν νέους συγγραφείς και να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές παρουσίασαν αναγνωστικές εμπειρίες, εργασίες, αφίσες, κείμενα και δράσεις που προώθησαν την αγάπη για το βιβλίο και τη λογοτεχνία. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκαν η φαντασία, η κριτική σκέψη, η γλωσσική έκφραση και η δημιουργικότητα των παιδιών.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: Χτίζουμε γέφυρες συμπερίληψης.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παραθυρά Μαρία, Σεμερτζίδου Ευαγγελία
Το πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της συμπερίληψης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών στη σχολική ζωή.
Μέσα από βιωματικές δράσεις και συνεργατικές δραστηριότητες προωθήθηκαν αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση, δημιουργώντας ένα σχολικό περιβάλλον που στηρίζει και αγκαλιάζει κάθε παιδί.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: Γερμανικές και Μεσογειακές διατροφικές συνήθειες και πολιτισμός.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μπεσλίκας Νίκος , Σεμερτζίδου Ευαγγελία και Γιακισικλή Γεωργία.
Οι μαθητές γνώρισαν στοιχεία της ελληνικής και γερμανικής γαστρονομικής παράδοσης, παρουσιάζοντας παραδοσιακές συνταγές, πολιτιστικά στοιχεία και γεύσεις των δύο χωρών.
Το πρόγραμμα συνέβαλε στην καλλιέργεια της γερμανικής γλώσσας, της διαπολιτισμικής συνείδησης, στη γνωριμία με διαφορετικές κουλτούρες και στην ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Επιλογικά αναφέρεται η εκδήλωση γερμανικού πρωινού που ενίσχυσε την ομαδοσυνεργατική και συμπεριληπτική εκπαίδευση των μαθητών/τριων.
Πρόγραμμα Πολιτιστικό: «Ο Λόγος στην Τέχνη»
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Καλογερίδου Ελπίδα, Τσομπανίδου Μαρία, Πασχούλα Κατερίνα.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές συνέδεσαν τον λόγο με την τέχνη, τη δημιουργική έκφραση και τη γνώση από διαφορετικά γνωστικά πεδία. Παρουσίασαν καλλιτεχνικές δημιουργίες, εικαστικά έργα και δράσεις εμπνευσμένες από τη δύναμη του λόγου και της τέχνης. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε σύνδεση με τα Μαθηματικά μέσα από τη μελέτη της συμμετρίας και του «Βιτρουβιανού Ανθρώπου» του Leonardo da Vinci, όπου οι μαθητές ανακάλυψαν τη σχέση των μαθηματικών αναλογιών με την τέχνη και το ανθρώπινο σώμα. Μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης και δημιουργίας κατανόησαν έννοιες όπως η γεωμετρία, η ισορροπία και η αρμονία στις μορφές της τέχνης.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με δράσεις μαγειρικής εμπνευσμένες από τη γαλλική κουζίνα, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν στοιχεία γαστρονομίας και πολιτισμού μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Η ενασχόληση με συνταγές και γεύσεις της γαλλικής παράδοσης ενίσχυσε τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και την καλλιέργεια δεξιοτήτων καθημερινής ζωής.
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Χίρτογλου Ανθούλα και Πασχούλα Κατερίνα.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning παρουσιάστηκαν οι συνεργασίες και οι κοινές δράσεις που υλοποιήθηκαν με σχολεία της Ιταλίας και της Τουρκίας.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε ανταλλαγές ιδεών, δημιουργικές εργασίες και κοινές δραστηριότητες, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ευρωπαϊκής συνείδησης. Το πρόγραμμα έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας πέρα από τα σύνορα της χώρας μας.
Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μάριος Γεωργιάδης, Χρυσόπυλος Αντώνιος.
Οι μαθητές παρουσίασαν δράσεις κοινωνικής προσφοράς, εθελοντισμού και ενεργής συμμετοχής στα κοινά, αναδεικνύοντας τη σημασία της υπευθυνότητας και της κοινωνικής ευαισθησίας.
Μέσα από το πρόγραμμα καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η συνεργασία, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η ενεργή συμμετοχή στη σχολική και κοινωνική ζωή, ενισχύοντας τον ρόλο των μαθητών ως υπεύθυνων και ενεργών πολιτών .Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την αποτίμηση των προγραμμάτων και την προβολή φωτογραφικού και οπτικοακουστικού υλικού από τις δράσεις της χρονιάς. Οι εικόνες, τα βίντεο και οι παρουσιάσεις ανέδειξαν το πλούσιο εκπαιδευτικό έργο του σχολείου και τη δημιουργική συμμετοχή των μαθητών, επιβεβαιώνοντας πως η σχολική ζωή αποτελεί έναν χώρο γνώσης, έμπνευσης, συνεργασίας και ουσιαστικών εμπειριών που συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή.
Οι μαθητές, με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και περηφάνια, παρουσίασαν τις εργασίες, τις δημιουργίες και τις εμπειρίες που αποκόμισαν μέσα από τη συμμετοχή τους στα προγράμματα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της περιβαλλοντικής συνείδησης, της φιλαναγνωσίας, της τέχνης, της συμπερίληψης και της ενεργού πολιτειότητας. Μέσα από τις παρουσιάσεις έγινε φανερό πως το σχολείο αποτελεί έναν ζωντανό χώρο μάθησης, έκφρασης και ανάπτυξης δεξιοτήτων που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.
