Με εξαιρετικές εντυπώσεις και δύο σημαντικά βραβεία επέστρεψε η Στ΄ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας από τους 23ους Θεατρικούς Μαθητικούς Αγώνες «Ακτίς Ονείρου», που πραγματοποιήθηκαν από τις 28 Μαΐου έως την 1η Ιουνίου στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης, με τη συμμετοχή 26 σχολείων από όλη την Ελλάδα. Τη διοργάνωση ανέλαβαν τα Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης, υπό την αιγίδα του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος.
Η θεατρική ομάδα του σχολείου παρουσίασε την παράσταση «Η χώρα των πουλιών», ένα έργο εμπνευσμένο από τους «Όρνιθες» του Αριστοφάνη, που κατάφερε να ξεχωρίσει για την ποιότητα, το εύρος και τη δημιουργικότητά του. Το αποτέλεσμα ήταν η κατάκτηση δύο σημαντικών διακρίσεων:
-
Βραβείο Καλύτερου Έργου Αρχαίας Ελληνικής Κωμωδίας
-
Βραβείο Μεγάλης Παραγωγής
Η προετοιμασία της παράστασης ξεκίνησε από τον Φεβρουάριο και διήρκησε τέσσερις μήνες. Την καλλιτεχνική επιμέλεια και σκηνοθεσία ανέλαβε η Χρύσα Αντωνίου, η οποία, με την εμπειρία και τον επαγγελματισμό της, καθοδήγησε με συνέπεια και όραμα την ομάδα των παιδιών. Σημαντική ήταν και η συμβολή των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, Ζαντίδη Κωνσταντίνου και Παπαγεωργίου Ιωάννας, που στήριξαν την προσπάθεια σε κάθε της στάδιο.
Πρωταγωνιστές της παράστασης ήταν 24 μαθητές, οι οποίοι ανέβηκαν στη σκηνή με αυτοπεποίθηση και ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι η θεατρική έκφραση μπορεί να ανθίσει με εντυπωσιακά αποτελέσματα και στο δημοτικό σχολείο. Με υποκριτική δεινότητα και ομαδικό πνεύμα, παρουσίασαν ένα έργο υψηλών απαιτήσεων, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού και την αναγνώριση της κριτικής επιτροπής.
Καθοριστική υπήρξε και η στήριξη των γονέων, που συμμετείχαν ενεργά στην κατασκευή και το στήσιμο των σκηνικών, όπως επίσης και η συνεργασία με μέλη της θεατρικής ομάδας “Θέρως”, η οποία συνέβαλε με τεχνικές γνώσεις και εμπειρία στην τελική μορφή της παραγωγής.
Η επιτυχία της Στ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας αποτελεί μια σημαντική στιγμή για τη σχολική κοινότητα και μια απόδειξη ότι η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η σωστή καθοδήγηση μπορούν να φέρουν εξαιρετικά αποτελέσματα στον χώρο του σχολικού θεάτρου.
