Μια ξεχωριστή και εμπνευσμένη πινακοθήκη δημιουργήθηκε στο ΕΝΕΕΓΥΛ Βέροιας, φανερώνοντας πόσο βαθιά μπορεί να αγγίξει η Τέχνη τη ζωή των παιδιών. Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου, με την καθοδήγηση της εικαστικού Ελπίδας Καλογερίδου, δημιούργησαν στο Εργαστήρι Εικαστικών έργα βασισμένα στη μελέτη μεγάλων ζωγράφων, τα οποία πλέον εκτίθενται στον πρώτο όροφο του σχολείου, που μεταμορφώθηκε σε κανονική γκαλερί.
Πρόκειται για το αποτέλεσμα δύο ετών δουλειάς, γεμάτο χρώμα, φαντασία και αγάπη για την Τέχνη. Οι μαθητές, αφού μελέτησαν τη ζωή και το έργο σημαντικών καλλιτεχνών, πέρασαν στην πράξη και δημιούργησαν τα δικά τους έργα, δίνοντας έμφαση σε δύο εμβληματικές μορφές: τον Βίνσεντ Βαν Γκογκ και τη Φρίντα Κάλο — δύο δημιουργούς που, παρά τις πολλαπλές τους αναπηρίες, διέπρεψαν και ενέπνευσαν. Η επιλογή τους μόνο τυχαία δεν ήταν, καθώς το ΕΝΕΕΓΥΛ είναι ένα ειδικό σχολείο.
Οι μαθητές ζωγράφισαν και εμπνεύστηκαν από έργα όπως:
- Το λιβάδι με τις παπαρούνες (Μονέ)
- Τα ανθρωπάκια (Γαΐτης)
- Το πληγωμένο ελάφι (Κάλο)
- Η προσμονή (Ν. Λύτρας)
- Κύκλοι στον κύκλο (Καντίνσκι)
- Το δωμάτιο της Αρλ (Βαν Γκογκ)
- Το δέντρο της ζωής και Το φιλί (Κλιμτ)
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές αναπαρέστησαν ακόμα και το περίφημο «Μπλε Σπίτι» της Φρίντα Κάλο στο Μεξικό, μετά από μια ψηφιακή περιήγηση σε αυτό.
Παράλληλα, εργάστηκαν πάνω σε τρισδιάστατες τεχνικές, δημιουργώντας γλυπτά από πηλό, χαρτοπολτό, πλαστελίνη από αλεύρι και χρώμα ζαχαροπλαστικής, αλλά και με ανακυκλώσιμα υλικά. Το εργαστήρι τέχνης λειτούργησε ως ανοιχτός χώρος έκφρασης, όπου αναδείχθηκαν ιδιαίτερα ταλέντα, τα οποία το σχολείο φρόντισε να προωθήσει για εξωσχολικά μαθήματα.
Οι μαθητές περίμεναν με ανυπομονησία το μάθημα των εικαστικών και εργάστηκαν με ενθουσιασμό και μεράκι σε έναν χώρο που αγάπησαν και έκαναν δικό τους.
Κατά την επίσκεψή μας στην έκθεση, μας ξενάγησε η κ. Καλογερίδου, ενώ είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με τον Διευθυντή του σχολείου κ. Κυριάκο Παπαγεωργίου και την Υποδιευθύντρια κα Ελένη Ψαρρά, οι οποίοι φωτογραφήθηκαν περήφανα δίπλα στα έργα των ταλαντούχων μαθητών τους.
Να σημειώσουμε πως το σχολείο, όπως και πολλά άλλα στη χώρα, αντιμετωπίζει οικονομικές δυσκολίες, ειδικά μετά την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών. Η χρηματοδότηση για υλικά (χρώματα, κορνίζες, καμβάδες κ.ά.) έχει σχεδόν εκλείψει. Ωστόσο, αρωγοί στάθηκαν η ίδια η καλλιτέχνιδα-εκπαιδευτικός, οι συνάδελφοί της, φίλοι και συμφοιτητές, καθώς και χορηγοί από την τοπική κοινωνία, προσφέροντας πολύτιμη στήριξη για να μην σβήσει αυτό το δημιουργικό φως.
Η κ. Καλογερίδου ευχαρίστησε θερμά τη διοίκηση του σχολείουμ που της έδωσε χώρο να εκφραστεί ελεύθερα με τους μαθητές, και όλους όσοι στήριξαν αυτή την ιδιαίτερη διαδρομή.
Σε μια εποχή που τα εικαστικά μαθήματα μειώνονται ή καταργούνται, ειδικά στο Λύκειο, το ΕΝΕΕΓΥΛ Βέροιας δείχνει τον δρόμο. Τον δρόμο της Τέχνης ως μορφή παιδείας, επικοινωνίας, θεραπείας και ελευθερίας. Γιατί η Τέχνη δεν είναι πολυτέλεια — είναι ανάγκη. Και τα παιδιά το ξέρουν καλύτερα από όλους.
Η Επίδραση της Τέχνης στους Νέους
Η Τέχνη λειτουργεί εδώ και αιώνες ως μέσο ψυχικής και νοητικής έκφρασης. Η δημιουργική διαδικασία ενισχύει τη συναισθηματική και αισθητική καλλιέργεια των παιδιών και ταυτόχρονα αποτελεί εργαλείο επικοινωνίας με τον εαυτό και τους άλλους.
Η καλλιτεχνική δημιουργία δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να εκτονωθούν, να προβληματιστούν και να χαλαρώσουν. Η Τέχνη, όταν ενσωματώνεται στο σχολείο, δεν είναι απλώς μάθημα – είναι διέξοδος, στήριγμα, πηγή αυτοπεποίθησης και προσωπικής πληρότητας.
Ιδιαίτερα για άτομα με ειδικές δεξιότητες, η Τέχνη λειτουργεί ως ένα εναλλακτικό μέσο έκφρασης, που δεν απαιτεί προφορική ή γραπτή επικοινωνία. Πολλοί άνθρωποι που δεν ανταποκρίνονται στους παραδοσιακούς τρόπους μάθησης, αποδεικνύονται εξαιρετικοί καλλιτέχνες και δημιουργοί. Η ολοκλήρωση ενός έργου Τέχνης δίνει αίσθημα επιτυχίας, συμβάλλοντας θετικά στην αυτοεκτίμηση και την ψυχική τους ισορροπία.
