Με δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής, προγραμματισμού και δημιουργικής μάθησης ολοκλήρωσαν οι μαθητές του Α΄2 του 7ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας τη δεύτερη φάση συμμετοχής τους στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week 2026).
Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν σε διαθεματικές δράσεις που συνέδεσαν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού με τη Γλώσσα, την Ιστορία και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, αξιοποιώντας σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία.
Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά δημιούργησαν την ελληνική σημαία χρησιμοποιώντας την τεχνική Pixel Art, ακολουθώντας χρωματικούς κώδικες και αναγνωρίζοντας επαναλαμβανόμενα μοτίβα.
Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης συμβόλων, ανακάλυψαν το μήνυμα «ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ», συνδυάζοντας την εξάσκηση στην ανάγνωση και τη γραφή με την ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης.
Η ιστορία της 28ης Οκτωβρίου μέσα από τη ρομποτική
Ξεχωριστή θέση στις δράσεις είχε το εκπαιδευτικό ρομπότ Bee-Bot, με τη βοήθεια του οποίου οι μαθητές γνώρισαν την προσφορά των Γυναικών της Πίνδου.
Τα παιδιά σχεδίασαν διαδρομές μεταφοράς εφοδίων, προγραμμάτισαν τις κινήσεις του ρομπότ και προσπάθησαν να αποφύγουν εμπόδια, προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο ιστορικά γεγονότα.
Η εκπαιδευτική ρομποτική αξιοποιήθηκε και στο μάθημα της Γλώσσας, καθώς οι μαθητές προγραμμάτισαν το Bee-Bot να κινηθεί πάνω σε πλέγματα γραμμάτων, σχηματίζοντας λέξεις.
Επιπλέον, συμμετείχαν σε δραστηριότητες προγραμματισμού χωρίς υπολογιστή (unplugged coding), αλλά και σε ψηφιακές ασκήσεις με κώδικες, λαβυρίνθους, μοτίβα και ακολουθίες εντολών.
Προγραμματισμός και ενσυναίσθηση
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Together We Shine», οι δραστηριότητες προγραμματισμού συνδέθηκαν με την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και των κοινωνικών δεξιοτήτων.
Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές εξασκήθηκαν στην επίλυση προβλημάτων, στον χωρικό προσανατολισμό, στη συνεργασία και στη δημιουργική σκέψη.
Όπως επισημαίνει το σχολείο, η ολοκλήρωση της συμμετοχής στην EU Code Week 2026 δεν σηματοδοτεί και το τέλος των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Η εκπαιδευτική ρομποτική και η υπολογιστική σκέψη θα συνεχίσουν να εντάσσονται στη μαθησιακή διαδικασία, δίνοντας στους μαθητές νέες ευκαιρίες για πειραματισμό, ανακάλυψη και δημιουργική μάθηση.
