Σημαντικός αριθμός κενών εξακολουθεί να καταγράφεται στα Δημοτικά Σχολεία και τα Νηπιαγωγεία της Ημαθίας και μετά τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιοποίησε η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Ημαθίας.
Όπως αναφέρει η παράταξη, στην έναρξη της σχολικής χρονιάς είχαν καταγραφεί συνολικά 179 κενά εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ημαθίας. Κατά τη Β΄ φάση πραγματοποιήθηκαν 51 προσλήψεις και, με βάση τους υπολογισμούς της, παραμένουν 128 ακάλυπτα κενά.
Οι 51 προσλήψεις αφορούν τέσσερις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06), δύο Γερμανικής Γλώσσας (ΠΕ07) και 45 εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70.
Περίπου 80 κενά στην Παράλληλη Στήριξη
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατάσταση της Παράλληλης Στήριξης. Σύμφωνα με την Αγωνιστική Συσπείρωση, από τα 125 κενά που είχαν αρχικά καταγραφεί, περίπου 80 εξακολουθούν να παραμένουν ακάλυπτα μετά και τη δεύτερη φάση των προσλήψεων.
Η εκπαιδευτική παράταξη επισημαίνει ότι πίσω από τις συγκεκριμένες ελλείψεις βρίσκονται μαθητές που έχουν ανάγκη εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης και υποστηρίζει ότι η κάλυψη των αναγκών δεν μπορεί να γίνεται με μετακινήσεις προσωπικού ή άλλες προσωρινές λύσεις.
Χωρίς προσλήψεις οι καλλιτεχνικές ειδικότητες
Ακάλυπτες, σύμφωνα με τα ίδια στοιχεία, παραμένουν και σημαντικές ανάγκες στα καλλιτεχνικά μαθήματα. Στη Β΄ φάση δεν πραγματοποιήθηκε πρόσληψη αναπληρωτή Μουσικής, Εικαστικών ή Θεατρολογίας.
Στην αρχική καταγραφή, σύμφωνα με την ανακοίνωση, υπήρχαν 20 κενά Εικαστικών, 12 Μουσικής και οκτώ Θεατρολόγων.
Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Ημαθίας ασκεί κριτική στην πολιτική του Υπουργείου Παιδείας, υποστηρίζοντας ότι η εικόνα που επικρατεί στα σχολεία δεν συνάδει με την αναφορά σε ομαλή λειτουργία τους. Παράλληλα, συνδέει την υποχρηματοδότηση που, κατά την άποψή της, αντιμετωπίζει η εκπαίδευση με τις αυξημένες αμυντικές δαπάνες, θέση που αναπτύσσει εκτενώς στην ανακοίνωσή της.
Η παράταξη ζητά την άμεση κάλυψη και των 128 κενών που, όπως αναφέρει, εξακολουθούν να υπάρχουν, καθώς και όλων των αναγκών στην Παράλληλη Στήριξη και στις ειδικότητες Μουσικής, Εικαστικών και Θεατρολογίας.
Ζητά ακόμη πλήρη καταγραφή και δημοσιοποίηση των εκπαιδευτικών κενών, μόνιμους διορισμούς με βάση τις ανάγκες των σχολείων, αποφυγή συγχωνεύσεων ή συμπτύξεων τμημάτων για εξοικονόμηση προσωπικού και επαρκή κρατική χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων.
«Το σχολείο χρειάζεται εκπαιδευτικούς μέσα στις τάξεις. Όχι υποσχέσεις για την επόμενη φάση», καταλήγει η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Ημαθίας.
