Βιωματικά εργαστήρια με αντικείμενο την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2026 στο 2ο Γυμνάσιο Νάουσας, με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της Α΄ Γυμνασίου.
Τη δράση υλοποίησε ο Σύλλογος Κοινωνικής Παρέμβασης «Έρασμος», μέσω της επιστημονικής του ομάδας, με υπεύθυνες την κοινωνική λειτουργό Κυριακή Πολίτη και την ψυχολόγο Άννα-Μαρία Καραφυλλίδου.
Στόχος των εργαστηρίων ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις διαφορετικές μορφές σχολικού εκφοβισμού, η κατανόηση των συναισθημάτων που βιώνουν τα εμπλεκόμενα πρόσωπα και η ενίσχυση της ενεργού στάσης απέναντι σε περιστατικά βίας και αποκλεισμού.
Η διαδικασία ξεκίνησε με δραστηριότητα γνωριμίας, κατά την οποία οι μαθητές παρουσίασαν ένα προσωπικό τους χαρακτηριστικό. Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και επεξεργάστηκαν ένα υποθετικό περιστατικό σχολικού εκφοβισμού, εξετάζοντάς το από τέσσερις διαφορετικές οπτικές: του θύματος, του θύτη, των παρατηρητών και των υποστηρικτών.
Μέσα από την ομαδική εργασία, τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις των εμπλεκομένων, να εξετάσουν τις συνέπειες του εκφοβισμού και να αναζητήσουν τρόπους ουσιαστικής παρέμβασης.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στον ρόλο των παρατηρητών, καθώς η στάση των συμμαθητών που γίνονται μάρτυρες τέτοιων περιστατικών μπορεί να επηρεάσει καθοριστικά την εξέλιξή τους. Στη συζήτηση αναδείχθηκε η σημασία της μετάβασης από την παθητική παρακολούθηση στην ενεργή υποστήριξη εκείνων που δέχονται εκφοβισμό.
Τα συμπεράσματα των ομάδων παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια, όπου ακολούθησε συζήτηση για την ενσυναίσθηση, τον αλληλοσεβασμό, την αλληλεγγύη και την προσωπική ευθύνη κάθε μέλους της σχολικής κοινότητας.
Η συμμετοχή των μαθητών έδωσε την ευκαιρία να αναπτυχθεί διάλογος γύρω από καθημερινές συμπεριφορές που επηρεάζουν τις σχέσεις μέσα στο σχολείο, αλλά και γύρω από τη σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης και αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού.
Η παρέμβαση του «Έρασμου» στο 2ο Γυμνάσιο Νάουσας εντάσσεται στις δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του Συλλόγου, με στόχο την καλλιέργεια ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος, στο οποίο οι μαθητές θα μπορούν να εκφράζονται και να συνυπάρχουν με σεβασμό.
