Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2025, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας είχε την ιδιαίτερη τιμή να φιλοξενήσει δύο ξεχωριστούς ανθρώπους: τον Ηλία Μάστορα, εμπνευστή της διεθνούς καμπάνιας “A Ball for All”, και τη Λουκία Κασαμάκη, μαθήτρια με οπτική αναπηρία και ενεργή πρέσβειρα της συμπερίληψης.
Οι δύο προσκεκλημένοι μοιράστηκαν με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μια μοναδική εμπειρία που έζησαν τον Αύγουστο του 2025 στα κεντρικά γραφεία της UEFA στην Ελβετία, όπου είχαν προσκληθεί από το UEFA Foundation for Children για να παρουσιάσουν το έργο του “A Ball for All”. Εκεί συμμετείχαν σε ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των στελεχών της UEFA σχετικά με την προσβασιμότητα και την ισότιμη συμμετοχή των παιδιών με αναπηρία στον αθλητισμό.
Στο σχολείο, μέσα από τις συγκινητικές μαρτυρίες τους, ο Ηλίας Μάστορας και η Λουκία Κασαμάκη έστειλαν ένα ηχηρό και ουσιαστικό μήνυμα: η συμπερίληψη είναι δύναμη και δικαίωμα· οι άνθρωποι μπορούν να καταφέρουν τα πάντα ακόμη κι όταν αντιμετωπίζουν αναπηρίες, αρκεί η κοινωνία να τους δίνει χώρο, κατανόηση και ίσες ευκαιρίες. Παράλληλα, υπενθύμισαν ότι οι κοινωνίες δεν είναι ακόμη όσο συμπεριληπτικές θα έπρεπε και ότι τα άτομα με αναπηρία εξακολουθούν να βιώνουν εμπόδια που απαιτούν συλλογική προσπάθεια για να αρθούν.
Οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις με τον Ηλία Μάστορα, χρησιμοποιώντας την ειδική μπάλα των τυφλών και ανακαλύπτοντας στην πράξη τι σημαίνει ενσυναίσθηση, συνεργασία και ισότιμη συμμετοχή στον αθλητισμό.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία και οργάνωση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου, κ. Χρυσόστομου Κασαμάκη.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης Ημαθίας, η Προϊστάμενη Εκπαιδευτικών Θεμάτων ΠΕ Ημαθίας, καθώς και η Γραμματέας της Διευθύντριας Εκπαίδευσης Ημαθίας, αναδεικνύοντας τη σημασία της δράσης για την εκπαιδευτική κοινότητα.
Γιατί μια κοινωνία είναι πραγματικά δυνατή μόνο όταν χωράει όλους.
