Έναν πρώιμο «Δεκέμβρη των παραμυθιών» έζησε το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, σε μια εκδήλωση βαθιάς παιδαγωγικής αξίας, που πραγματοποιήθηκε πριν ακόμη φωτιστεί ο χριστουγεννιάτικος διάκοσμος. Η σχολική κοινότητα επέλεξε φέτος να στολίσει πρώτα τις ψυχές των παιδιών, μέσα από τη δράση με τίτλο «Μ’ ένα ΟΧΙ για σπαθί», μια ολοκληρωμένη προσέγγιση που στόχευσε στην κατανόηση της συναίνεσης, την αναγνώριση και προστασία των ατομικών ορίων, καθώς και στην ενδυνάμωση των μαθητών μέσα από δεξιότητες αυτοπροστασίας.
Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο μέρη: το πρώτο με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης, και το δεύτερο με τους γονείς τους. Συντονίστριες ήταν οι Αλίνα Κατσίκη και Ειρήνη Ράπου, μέλη της Μ.Κ.Ο. ΡΕΥΜΑ, οι οποίες με ζεστό και προσεγμένο τρόπο υποδέχθηκαν παιδιά και γονείς, δίνοντας από την αρχή το στίγμα μιας ημέρας ουσιαστικής μάθησης.
Με επίκεντρο το παραμύθι της Γεωργίας Καλπαζίδου, «Η ΑΕΡινή» – όπου η λέξη ΑΕΡ στα ρομανί σημαίνει «όχι» – τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μια ηρωίδα που υπερασπίζεται τον εαυτό της κάθε φορά που νιώθει άβολα. Το «όχι» μετατράπηκε σε ασπίδα αυτοσεβασμού και προστασίας, δίνοντας το έναυσμα για συζήτηση γύρω από τα προσωπικά όρια, τις πιέσεις και τον τρόπο που κάθε παιδί μπορεί να προστατεύει τη φωνή του.
Οι συντονίστριες συνέχισαν με τη δραματοποίηση μιας σχολικής σκηνής σε τρεις διαφορετικές εκδοχές, ώστε οι μαθητές να αναγνωρίσουν πότε υπάρχει πραγματική συναίνεση και πότε παραβίαση ορίων. Στη συνέχεια, μέσα από φράσεις που τοποθετήθηκαν σε δύο μεγάλα χαρτόνια («Συναινώ» – «Δεν συναινώ»), τα παιδιά εξάσκησαν με απτό τρόπο τη διάκριση ανάμεσα στην αποδοχή και την άρνηση.
Στο βιωματικό μέρος, χωρισμένοι σε τρεις ομάδες, οι μαθητές δραματοποίησαν σκηνές σχετικές με:
-
τον τρόπο που θέτουμε τα προσωπικά μας όρια,
-
τον σεβασμό των ορίων των άλλων,
-
και την υπεράσπιση των ορίων ενός συμμαθητή που δυσκολεύεται να εκφραστεί.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφισών και βραχιολιών, αλλά και με τη συγγραφή ενός συγκινητικού γράμματος προς τους γονείς, στο οποίο τα παιδιά αποτύπωσαν όσα θα ήθελαν να τους πουν για τα συναισθήματά τους και τους τρόπους με τους οποίους θα ήθελαν να στηρίζονται από εκείνους.
Το απόγευμα, πραγματοποιήθηκε η ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς, οι οποίοι διάβασαν τα γράμματα των παιδιών και συμμετείχαν σε ανοιχτή συζήτηση για τα ατομικά όρια, τον σεβασμό στις σχέσεις, τη βία κατά των παιδιών και τη σημασία της αυτοδιάθεσης στη ζωή τους. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο θέμα των πρόωρων γάμων, μια πραγματικότητα που αγγίζει το σχολείο, δεδομένης της φοίτησης μαθητών από κοινότητες Ρομά.
Η συνάντηση εξελίχθηκε σε ένα κλίμα συνεργασίας και εμπιστοσύνης, αναδεικνύοντας τον ρόλο του σχολείου ως πυρήνα παιδαγωγικής στήριξης, αλλά και την ανάγκη οικογένειας και σχολείου να συμπορεύονται σε ζητήματα προστασίας των παιδιών.
Η εκδήλωση έκλεισε αφήνοντας ένα βαθύ αποτύπωμα τόσο στα παιδιά όσο και στους γονείς, ανοίγοντας τον δρόμο για έναν «Δεκέμβρη των παραμυθιών» που ξεκινά από την καρδιά, με φως, γνώση και συνείδηση.
