Η επίσκεψη δύο εκπαιδευτικών από την Τσεχία στο στο Δημοτικό Σχολείο Διαβατού Μέσης, στα πλαίσια της Διαπίστευσης του προγράμματος Erasmus+ 2025 που υλοποιεί το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας και στο οποίο συμμετέχει ως μέλος της Κοινοπραξίας το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού – Μέσης, αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη δημιουργικότητα, συνεργασία και πολιτισμική ανταλλαγή.
Κατά την πρώτη ημέρα της επίσκεψης, οι φιλοξενούμενες εκπαιδευτικοί έτυχαν θερμής υποδοχής από μαθητές/τριες και δασκάλους στην αυλή του σχολείου. Οι μικρότεροι/ες μαθητές/τριες παρουσίασαν ένα παιδικό τραγούδι από την Τσεχία, ενώ οι μεγαλύτεροι/ες έναν ελληνικό παραδοσιακό χορό, δημιουργώντας μια όμορφη γέφυρα ανάμεσα στους δύο πολιτισμούς. Ακολούθησε ξενάγηση και παρουσιάσεις από τους/τις μαθητές/τριες σχετικά με την Ημαθία, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και την τοπική γαστρονομία, ενώ και οι φιλοξενούμενες εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν στοιχεία για τη χώρα τους. Η ημέρα εμπλουτίστηκε με συμμετοχή των Τσέχων εκπαιδευτικών σε δραστηριότητες της τάξης, όπως μαθηματικά παιχνίδια και ένα πρωτότυπο μάθημα ξένων γλωσσών μέσα από τη μαγειρική, όπου οι μαθητές/τριες ετοίμασαν το δικό τους γλυκό, συνδυάζοντας γνώση και δημιουργία.
Η δεύτερη ημέρα ανέδειξε τη βιωματική και συνεργατική μάθηση. Οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης δημιούργησαν έναν μικρό τουριστικό οδηγό για τη Βέροια, δουλεύοντας σε ομάδες και αξιοποιώντας πληροφοριακό υλικό, ενώ οι φιλοξενούμενες εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία. Στις Ε’ και Στ’ τάξεις, το μάθημα Ιστορίας μετατράπηκε σε μια διαδραστική εμπειρία με θέμα τους ήρωες του 1821, όπου οι μαθητές/τριες ερεύνησαν, παρουσίασαν και έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια γνώσεων. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα ευαίσθητο πρόγραμμα για τα συναισθήματα στις Α’ και Β’ τάξεις, μέσα από δραστηριότητες έκφρασης, συζήτησης και δημιουργικού παιχνιδιού, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία.
Οι δράσεις της τρίτης ημέρας πραγματοποιήθηκαν στο διδακτήριο της Μέσης, όπου οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό τις φιλοξενούμενες εκπαιδευτικούς. Η παρουσίαση και δραματοποίηση ενός τσέχικου μύθου στα αγγλικά ανέδειξε τη σημασία της γλωσσικής και πολιτισμικής προσέγγισης. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η δραστηριότητα φύτευσης, με την καθοδήγηση γεωπόνου, όπου οι μαθητές/τριες φύτεψαν φυτά σε αυτοσχέδια παρτέρια από ανακυκλωμένα υλικά και στη συνέχεια ερεύνησαν και παρουσίασαν πληροφορίες γι’ αυτά. Η επαφή με τη φύση, σε συνδυασμό με το ευχάριστο περιβάλλον, άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις στις φιλοξενούμενες από την Τσεχία, οι οποίες χαρακτήρισαν την εμπειρία αυτή ως μια όμορφη ανάπαυλα από τη δική τους σχολική καθημερινότητα.
Συνολικά, η τριήμερη αυτή συνάντηση αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα συνεργασίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών και ουσιαστικής επικοινωνίας ανάμεσα σε διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα, αφήνοντας πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις σε όλους/όλες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες.
