«Φίλοι του λόγου και των μνημείων»: Εκπαιδευτική δράση για φιλολόγους στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βέροιας
- Γράφτηκε από τον/την Μαρία Τριγώνη
Μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία με επίκεντρο τη σύνδεση της φιλολογικής εκπαίδευσης με την πολιτιστική κληρονομιά υλοποιήθηκε στις 6 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος-δικτύου «Φίλοι του λόγου και των μνημείων». Η δράση πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Ημαθίας, σε συνεργασία με την Εφορεία Αρχαιοτήτων Ημαθίας και με τη στήριξη του Συνδέσμου Φιλολόγων Νομού Ημαθίας.
Το πρόγραμμα αφορούσε τους φιλολόγους των σχολικών μονάδων της Ημαθίας και έχει ως βασικό στόχο την ενίσχυση της εναλλακτικής και βιωματικής διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων, μέσα από την αξιοποίηση αυθεντικών ιστορικών και αρχαιολογικών πηγών. Η δράση έγινε σε χώρους αρμοδιότητας της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ημαθίας, στο πλαίσιο του Πρωτοκόλλου Συνεργασίας που έχει υπογραφεί μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων.

Για τη διετία 2025–2027, ως πεδίο αναφοράς έχει επιλεγεί το σύνολο των επιτύμβιων στηλών του Αρχαιολογικού Μουσείου Βέροιας, με ιδιαίτερη έμφαση στην εκθεσιακή ενότητα «Τοίχος της Μνήμης», η οποία αποτελεί έναν ιδιαίτερο τόπο ιστορικής και συμβολικής αναφοράς. Μέσα από την προσέγγιση των επιγραφών και των συμβολισμών των μνημείων, οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να αναδείξουν στους μαθητές τη διαχρονική αξία του λόγου ως φορέα μνήμης, ταυτότητας και πολιτισμού.
Κατά το τρέχον σχολικό έτος, στο πρόγραμμα συμμετείχαν οκτώ σχολικές μονάδες της Ημαθίας, με τη συμμετοχή δεκαπέντε φιλολόγων. Οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στον χώρο του μουσείου από τον αρχαιολόγο κ. Ιωάννη Γραικό, ο οποίος παρουσίασε τα εκθέματα και ανέδειξε την ιστορική και παιδαγωγική τους διάσταση.
Στην εκπαιδευτική δράση παρευρέθηκαν ο Διευθυντής της ΔΔΕ Ημαθίας Αθανάσιος Αλατζόγλου, καθώς και οι υπεύθυνοι του προγράμματος, Θεόδωρος Χαμπίδης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων, και η αρχαιολόγος Φώτω Παπαργυρούδη, οι οποίοι υποστηρίζουν ενεργά την υλοποίηση και την εξέλιξη της πρωτοβουλίας.














